徐某某，由于家庭的不和谐和诸多问题造成其个性倔强、叛逆，看待问题较为偏激。进入高中以来，成绩下降很快，导致其思想越来越偏激。在又一次因违反纪律受到处罚时大为不满，闹到其母亲来学校商量换班。

在耐心的劝解和正确的引导下暂时打消了这个念头。第二天在课堂上，我提了个较为简单的问题让他回答，而他答对了，我也在班上大大的表扬了他，特别强调说坐在教室最后的座位上的同学并不是差的，同样也能认真的学，而且还能在特殊的环境中达到最高境界。当我话音刚落看看他时，他不好意思的低下头微笑，周围的同学也向他投来即赞许又异讶的目光。我意识到他倔强的心有所软化。在接下来的几天里，我经常在课堂上提问他，并且找机会表扬他。在周末的时候找了个机会跟他心与心的交流，在跟他讲做人道理的同时特别强调了要尊敬父母，理解母亲的难处，讲到这儿的时候，他有种想哭的冲动。我想他是能够接受我对他说的话的，并且相信他能够克服缺点，回到正轨上来。。其家长也打电话告知小孩的情况有所好转了，家长感到很欣慰。