为贯彻落实我校心理健康教育计划，开展心理健康教育课题研究工作，促进师生身心全面和谐发展。
研习会的主要内容包括：（1）积极心理学专题讲座。（2）以积极心理学理念指导的团体心理辅导活动课操作实践经验介绍及示范课展示。（3）心理健康教育科研课题结题验收和新课题申报规范要求专题讲座。（4）心理教育科研课题经验介绍及现场观摩学习。
研习会上，来自昆明的彭华军就《积极心理学原理及其应用讲解》向与会教师们清晰地阐述了积极心理学的原理和他的应用。积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的科学；是相对“消极心理”而言的；是20世纪末在西方兴起的心理学思潮。还分析了为什么会产生积极心理学的原因以及研究的意义。积极心理学对学校心理健康教育的影响。并用一节生动有趣的小学积极心理健康活动课《快乐时光》向我们展示了如何上积极心理健康活动课的教学方式。贵阳一中的袁章奎讲座《幸福课》让我们知道积极心理健康教育和传统的积极心理健康课的区别积极国内外对积极心理学的研究经过及我国的积极心理健康教育的现状。通过一节高中积极心理健康教育活动课《创造力团体活动课之突破定势解决问题》，吸引全体与会教师的目光，感受到，要开展好学校积极心理健康教育，除了严抓实效的过程，更重要的是首先教师要有积极的心态，这是让大家受益匪浅的。
本次研习会，我们通过听课、观摩学习及与专家面对面的交流，进一步认识到对学生进行心理健康教育的重要性，同时对如何运用积极心理学理念进行团体心理辅导有了比较直观的认识与了解，这对于推动我校心理健康教育工作将起到积极的指导作用。
李志伟
