为进一步落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》等文件精神，发挥我校广西思政学科课程基地的示范和引领作用，我校政治学科在2021年11月24日上午面向全市承办了柳州市思政课大中小学一体化研讨交流暨学校“三新”教学研讨会活动。参加本次活动的有100位来自柳州市大中小学思政课的优秀老师代表，以及我校全体政治老师。
上午九点，在思政学科课程基地主持人石欣副校长的带领下，100位思政课教师依次参观了我校的香樟广场、校史馆以及学科基地活动室。100位思政课教师在石欣副校长详细地介绍中，充分的了解我校思政学科课程发展的历程，并在浓厚的思政教育氛围中感受我校对“立德树人”教育理念的贯彻。
（石欣副校长向全市思政教师代表介绍我校党员思想政治教育开展情况，与会老师纷纷拍照记录）
本次思政课大中小学一体化研讨交流活动，恰逢我校开展“三新”研讨活动。上午九点50分，高一年级青年政治教师韦文丽老师代表思政学科课程基地向与会教师展示了一节“三新”背景下的课堂教学精品课。这节展示课共分为课堂教学展示、授课教师阐述设计思路以及教师代表评课三个环节。
（大中小学思政课教师代表参与听课研讨）
在“三新”背景下，高中思政课教师需要针对新形势、新挑战作出新的应对方法，落实学科立德树人的根本任务，创新教育教学方式，促进学生的多方面发展。这次展示课，韦文丽老师的授课内容为《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本中的第八讲《和平发展：新时代中国特色大国外交》。在课堂教学展示过程中，韦文丽老师以习近平总书记提出的“当今世界正处于百年未有之大变局”为背景，讲述了中国在风云变幻的时代背景下，提出了许多中国智慧与中国方案。以共建“一带一路”倡议的提出为线索，分析中国为世界经济发展贡献的中国智慧。
在课堂教学中，韦文丽老师充分发挥了学生的主体作用，设计自主学习及合作探究活动培养学生的自主学习、合作学习能力，进一步提升学生的政治认同、科学精神等学科核心素养，使学生通过理解“一带一路”这一“中国智慧”给我国、给世界带来的积极影响，厚植爱国主义情怀，坚定中国特色社会主义理想信念，自觉并积极地为社会主义事业添砖加瓦。
（韦文丽老师进行精品课展示）
在授课教师阐述设计思路环节，韦文丽老师对这节课的设计思路进行说明。韦文丽老师表示作为本校的一位青年教师，接到此次课堂教学精品课展示的任务，心理压力是非常巨大的，并且教学设计过程也十分艰辛。但在全体政治组教师的精心指导和热心帮助下，这节课得以顺利完成。
（韦文丽老师阐述设计思路）
在教师代表评课环节，由我校政治组高三备课组长熊颖老师进行评课。熊老师首先对韦文丽老师的授课过程给予了肯定，随后，熊老师对《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本进行解读。熊老师说，《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本不仅是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，更是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。读本与统编思政课教材相互补充，构建起更为坚实的新时代铸魂育人教材体系。因此，思政课教师在读本课的教学中，侧重点应着重引导学生阅读，同时借助信念、情感和事实来感染和打动学生，积极探索多样化的教学模式，合理推动学生主动学和融入学的和谐发展。
（熊颖老师评课）
展示课活动结束后，紧接着由高一政治备课组长商保华老师做主题为《在“三新”背景下，坚持价值引领，提升政治素养》的讲座。商老师指出：“大中小学思政课一体化要落实立德树人的根本任务，而我们中学阶段，是学生“拔节”的成长阶段，是树立正确的世界观、人生观和价值观的积累阶段，也是思政课教育的固本强基阶段。因此，初中阶段重在打牢思想基础，高中阶段重在提升政治素养。”商老师说“柳州二中对思政课的四个课程价值定位是常识课、学法指导课、思维训练课、理想信念课”。然后，他专门向与会老师介绍了学校打造理想信念课的七个具体做法，培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的学科核心素养。
（商保华老师给与会教师做专题讲座）
最后，学校思政学科课程基地主持人石欣副校长向全市100位大中小思政课教师介绍了学科基地的建设历程以及特色。并且以“让阅读更有方向让活动更有力量”为主题，跟教师们探讨提高中小学思政教育效果的有效路径。期间，石欣副校长特别展示了我校政治组教师联合编写的校本教材《校本十九章》，得到了教师们的认同与称赞。
（石欣副校长发言）
育人重任肩上担，征途漫漫砥砺行。本次研讨交流活动学习氛围浓厚，反响热烈，得到了与会教师的广泛好评。今后，柳州二中广西思政学科课程基地将会继续发挥学科课程基地的示范和引领作用，跟随“三新”改革步伐，聚焦思政课程的改革与创新，协同推进大中小学思政课一体化发展。
撰稿：陈瓖颐、张甜
校对：商保华、韦文丽
审核：石欣、蒋柳红
