踮起脚尖，快乐的享受阳光
张 闰
我想每个人当老师的初衷都不尽相同，但是我从当老师的第一天起我就明确了我的方向，用左拉的一句话来说就是：“生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，绝不回头。”
到底教育有什么魅力能那么吸引我呢？没有别的什么原因，就是我高兴，我快乐。如今我已在教师岗位上奋斗了6年了，这份快乐依然伴随着我，相信今后也将会一直延续下去。
一、教育是一种有意义的快乐。
感官的快乐和心灵的快乐，所呈现的状态与内涵价值是不同的。前者是阿Q，后者是历经风雨见彩虹。其实，每一个生命都是一盏能量很强的灯，这灯光完全可以为别人照出一条路来，自己也会因这条路的存在而快乐。老师们，没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育。当你第一天上班，来到班级，见到学生，同学们用那纯真、热情的眼光迎候你，哪眼神就支付了一切。因为如果你赢得了孩子的心，那心是纯金的，无任何杂质。
二、用自己的力量成长
捷径会消磨人的斗志，迅速而可怕地滋长人的惰性，惰性一扩张，事业的丧钟也就敲响了。年轻的老师们，如果在工作中如果总习惯于别人的帮忙，没有自己的主见，虽然获得了短暂的成功，但也只是踩在了“荣誉”的高跷上，看似高了，其实再也跑不起来了。靠自己的力量成长，哪怕历经失败的磨难与挫折，才能真正走向成功的辉煌。
三、用勇气从挫败中找到成功之路
生活永远不是一帆风顺的，工作也不例外，也许你是因为某种原因被屈居到教师行业的，也许你的课堂并不很精彩，也许你的教学成绩没有达到预期，也许领导会多次找你探讨工作，家长整天打电话指导你如何教书，也许你的学生整天给你惹麻烦等等，这时的你可能正处在教育实践和研究的困境乃至失败之中，但是你千万不要灰心丧气，一蹶不振。失败和不如意是如此的正常，我们根本犯不着拿失败来惩罚自己，生意场上的失败，可能使人一夜之间从富翁沦为穷光蛋，但教育不会。所有做学问的事业都不会。只要你做好反思，能屡败屡战，你就能成为教育的英雄。
四、用智慧浇灌成长之树
发展自己是一种负责任的智慧。一个贫困山区的穷困父亲，他不是不想望子成龙，他也想送孩子去上学，他也想让孩子走出大山，去看看外面精彩的世界，可他实在没这个能力啊。没有能力，即便有爱心，那“爱”也只能是“爱莫能助”之“爱”。就我个人而言，每上一次高三都感觉自己的专业知识有了很大的提升，但想到以前教过的学生，总心怀愧疚。如果自己早有对这个知识的感悟，必定有更多的同学能弄懂，必定有更多的同学能感受到学习的乐趣，我由衷地感到，对学生有责任感，那就是尽快地发展自己，使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师。
善于克制是一种会约束的智慧。一个能控制自己情绪的人才是个成熟的人，一个成熟的教师，首先应该是一个成熟的人。怒火中烧，容易失去理智，失去理智的宣泄，只是一时的痛快，留下的隐患会很多。你要知道，对他人造成的伤害越大，反作用力也就越强，对你个人的影响与伤害也就越大。教育中还要注意自己的教学语言，要学会变通，换种方式多给自己和别人留点余地往往会取得意想不到的效果。
利用好时间是一种实效的智慧。当我们做教育觉得吃力时，就该想到要充电了，而不是一味抱怨教育要求高。教师充电、磨刀，读书、写作是最好方式。那用什么时间读书、写作呢？我提出一个理念就是利用好“五小时”。我们以一天上两节课、听一节课、开会一节课计算，就会花去我们两个半小时，还有差不多五个小时的时间是我们可以上班支配的。一个注重自身发展的老师，一定不会让这宝贵的“五个小时”在不经意间流失，除去批改作业的时间，辅导学生的时间外，我们要好好利用这个时间来读书、提升自己的专业知识水平。天长日久，你就有了才气和底气，你本身就有了文化，你本身就是一本值得读的书，这样的老师站在讲台上，讲台也因他而发亮。
敢于挑担子是一种上进的智慧。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。青年教师要敢于挑担子，不要怕工作量大，特别是不要怕做班主任，不做班主任，你就很容易成为一个纯粹知识的传授者，而不是“人”的培育者，你就很容易把教育当做一份工作而不是一份事业。实际上我工作最累的时候就是做班主任的时候，但是这也是我成长最快的时候，是我教育生命中最快乐的时光，是我一辈子最宝贵的珍藏。
五、用感恩的心回馈成长
感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明；感谢春风，融化了冰雪；感谢大地，抚育了生灵。感谢生活，感谢和平，感谢这一切一切这所有，感谢这美好的所有。每当《感谢你》这首歌在耳边响起时，就让我情不自禁的想起曾给予我帮助的人们……其实，我要感恩的还有许多，像学校给了我许多发展的机会，老师们只要你愿意为学校打一桶水，学校将把你浇灌成艳丽的花朵，还有千万不要忘记了你的学生，是他们带给你教育的快乐和成长的体验。
最后，年轻的老师们，二中的辉煌是由无数前辈们兢兢业业的打拼来的，而二中的未来就落在我们的肩上，我们要把二中当做我们的家，不抛弃、不放弃、不怨气，我相信我们一起努力，二中的明天会更好。
