——参加2010年暑期教育系统“学纲要、谋发展、抓管理、创品牌”教育管理培训班之收获

柳州二中  宫家敏

2010.8.5

    首先感谢柳州市教育局领导为我们举办这次学习培训活动，8天15场高规格的专家讲座及局领导对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的解读，除了全程参加、认真笔记、勤于思考外，专家的讲座使我拓宽视野，观念转变，而撒局长、殷书记的讲话则让我倍感鼓舞，信心大增。努力办好人民满意的教育，这是党对我们提出的要求，也是人民对我们的殷切期望，更是我们义不容辞的责任和使命。展望即将到来的新学年，在局领导的带领下，我们必将同心同德，扎实肯干，提升管理，再创佳绩！

    一、体会与感悟

1．作为“一个学校的灵魂”的校长，必须具备“五度”素养，即认识有高度、思想有深度、专业有厚度、视野有广度和落实有力度，用智慧为学校创造发展的机遇和空间。而作为“学校一线指挥员”的书记，必须牢记自身角色之12345，即一个定位：一线指挥员。两个统一：管理者和示范者的统一，决策者和执行者的统一。三个高度：高境界、高风格、高标准。四个作用：把握方向，中流砥柱，纵横协调，监督保证。五个具备：理论水平、道德品质、知识素养、领导艺术、组织才能。学校新班子成立后，在梁树颖校长带领下，戮力同心践行，迈向二中新征程，短短一年多时间，观念更加更新、理念更加突出、管理更加规范、工作更加实干、目标更加细化、特色更加明显、服务更加周到、校园更加和谐。学校党总支也以“理念新、讲团结、重实效”的作风，吹响柳州二中团结奋进的号角，并开出了“四剂妙方”：妙方一，理念引领，学校品牌载感誉。妙方二：人才引领，名师高徒青蓝出。妙方三：德育引领，“三生”教育展缤纷。妙方四：、模式引领，关怀学子暖人心。

2．校长要有成为教育家的抱负。办人民满意的教育，是党和国家对教育发展提出的新任务新要求。温家宝总理多次强调，要造就教育家，提倡教育家办教育、教育家办学。校长成为教育家，既是社会发展对校长提出的新要求，也是时代赋予校长的神圣使命，更是校长挑战、历练自己的良好机遇。教育局为我们搭建的学习平台，使我们理论水平有了长足的进步，真正做到潜下心来学习，静下心来工作，更多的时间用来思考学校的发展问题。近年来，教育局大规模培训校级干部，使学校管理者能时刻站在教育的最前沿，以当代最先进的教育思想，最前瞻的教育理念，最科学的管理方法，引领学校始终立于不败之地，从而增强城市教育竞争力，促进柳州教育持续协调健康发展。

3．培训虽然结束，但学习还将继续，还需要我们到工作实践中去应用和发展，用理论指导实践，不断研究新情况，探索新思路，解决新问题，拓展新知识，创造新业绩。为此，我们将按照市委“科学发展、党建引领、创新创业、优化提升、统筹兼顾、和谐共进，建设美好柳州”的三十字方针，以党建引领提升学校办学实力为重点，以学习创新为动力，在崇学重学、勤学善学的耕耘中，真抓实干，务求实效，努力实现我校提出的“日日新变化、月月新气象、年年新台阶”的学校发展愿景，共同谱写学校内涵发展的新篇章。

二、差距与不足

1．与发达地区特色名校的成功经验及授课名校长的理论水平相比，我们的办学思想、教育理念存在一定差距，表现在缺乏渊博的见识，丰厚的理论底蕴和理性思考的睿智。虽然我市中小学已涌现出一批名校长，但是在全区乃至全国有影响力的校长为数不多。

2．理论学习重视程度不够。教育局组织如此大规模的学习培训，说明局领导具有远见卓识，旨在提高我市教育管理干部队伍的素质，加快提升学校管理水平，而面对一场比一场更精彩的专家学者专题报告，我们的会风却不尽如人意。

3．科研意识、科研水平存在一定差距。反观这些名校名校长对科研意识、科研水平的认识，发现他们大都是在研究状态下工作，人人带有科研课题，使学校的发展具有前瞻性、长远性、可持续性。

三、思路和建议

1．充分利用现代教育技术和网络多媒体等手段，为各种类型中小学校输送更新观念，尤其是农村中小学校长开拓视野、增长见识、增强献身教育事业的使命感和责任感。同时通过网络培训，不但覆盖面大，还可以更多地、及时地吸收最新信息。如撒忠民局长推荐的阅读材料，就是通过网络，源源不断地给予我们共享知识的盛宴。现代化教育技术是我们终身学习的有力保证。

2．充分利用集中培训的有利契机，分别选取一两所市内有代表性的学校，组织来自各校的校长们边理论学习，边参观考察市属中学的治校特点和办学特色，使校长们直接触摸我市名校脉膊，感悟名校内涵，然后把感动、心动变为行动，自觉去学习，去实践，去探索。因为就广西乃至全国而言，我们柳州市基础教育的管理经验、办学成绩是拿得出手、值得借鉴和共同学习的。这样也可以为各县中小学节约到外地考察学习的成本，同时收到事半功倍的学习效果。

3．充分利用教育局为我们搭建的学习平台，开展校际间相互学习、交流与合作，着力提升管理者管理学校的能力，努力提高科学管理的能力、果断决策的能力、周密的组织能力、突出的创新能力、高超的协调能力、知人善任的能力、现代信息技术的能力、博采众长的能力，使每一位管理者自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；积极参与课程改革，做教育创新的先锋；努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；出色完成自身工作，做履职尽职的模范。