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全面推进素质教育核心在执行力
作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2012年02月16日 点击数: 1586

我国的基础教育迈入了一个新的历史阶段,义务教育达到了全面普及,高中教育普及程度快速提高。人民群众需要优质教育,多样化,个性化教育,需要公平教育。国民教育已经解决了“上学难”,实现了“好上学”的问题,努力向“上好学”发展。

但教育发展仍滞后于经济的发展,教育质量滞后于教育规模,教育改革滞后于教育发展,基础教育面临新着挑战。在这种形式下教育必须改革创新,全面推进素质教育,学校必须走内涵发展的道路,提高教学质量,打造学校特色,办人民群众需要的高质量、多样化的教育。

校长是学校的领导者、决策者。有什么样的校长,就有什么样的学校。校长对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。首先校长要树立教育公平的思想意识与教育观念,要树立公平行为,公平对待不同性别、民族、家庭经济状况或背景的孩子,不放弃每一个孩子成功的机会,才能让所有的师生在公平、宽松、和谐的环境中推进素质教育,完成教学目标。

校长必须具备敢为人先的魄力,明确学校的愿景,做出正确决策,同时加强执行力,给老师们树立改革创新的信心和决心,使老师们在实施素质教育中成长、学校在实施素质教育中提升。

决策在领导,执行靠大家,决策是眼睛,执行是双腿。每一位老师都希望自己成功、学校发展,但往往因为缺乏智慧、毅力,急功近利,导致执行力低,失去了执行力,就失去了学校的生存和发展;失去执行力,素质教育就只能挂在嘴上;失去执行力,就没有创造力;失去执行力,就不能落实学校的发展目标;失去执行力,就不能实现学校的愿景。学校的执行力,就是学校的办学质量。

 



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