真抓实干落实“五项”,督学助力提升“管理”
  作者:佚名  |   来源:本站原创  |  发布时间: 2021-06-15  点击数: 867次

     为具体了解我校在“五项管理”方面的落实情况,黎建宁督学于6月11日来我校就“五项管理”相关工作进行督查指导。学校视导室牵头组织,通过处室汇报和师生座谈的方式向督学介绍我校在“五项管理”中所做的各项工作。石欣副校长、学校视导室以及政教处、教务处、科教处和学生发展中心负责人接待了本次视导。

上午10点45分,黎督学来到行政楼五楼第5会议室。首先由石欣副校长向督学介绍了学校在“五项管理”工作的总体情况及相关负责处室。然后再由相关处室负责人向督学作关于“五项管理”的工作汇报。

黎建宁督学听取各处室关于“五项管理”工作的汇报

科教处吴茜主任首先对我校在“读物管理”方面的工作进行介绍。我校科教处就学生校园读物管理指导校图书馆制定了相应工作方案。在接到“五项管理”相关文件后,根据文件精神,完善了校园读物管理制度,保证学校向学生推荐的书目均来自图书馆馆藏。同时自查馆藏图书是否均符合文件要求。在学生的教辅资料上,我校做到了教辅资料的征订符合“一科一册”的要求。

 

吴茜主任向黎督学介绍我校“读物管理”工作情况

之后,政教处罗涛主任就我校的“手机管理”工作进行汇报。政教处在教育部下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》后,根据我校实际情况,制定了学校手机管理规定。罗涛主任表示,学校手机管理规定会在实践中继续完善,不断适应新的校情和学情。

 

罗涛主任(左)向黎督学介绍我校“手机管理”实施情况

“体质管理”是黎督学尤为关心的内容,我校学生发展中心的李永安主任就我校提升学生体质所做的工作进行了简要介绍。我校一直重视学生体质健康。在学校层面,年级层面和班级层面,均有不同形式的体育活动。全体学生都有机会参与到体质锻炼的活动中,学校运动氛围浓厚。

 

李永安主任向黎督学汇报我校在“体质管理”方面所开展的工作

同时,学校睡眠上的管理也是黎督学视导的重点。我校教务处干事王嘉文老师就相关内容向黎督学进行汇报。我校通过严格的作息安排和值日老师巡查反馈,做好学生的“睡眠管理”监控工作。同时,教务处通过对作业量监控配合保证学生睡眠。

在学生座谈中,高一高二年级的学生代表向黎督学介绍了对五项管理内容的认识及学校、班级管理工作落实的情况。在教师座谈中,与会教师肯定了我校在“五项管理”的规定人性化,便于师生执行。

 

黎督学与学生代表亲切交流

黎督学向教师代表交流“五项管理”落实情况

高二年级领导郑露茜主任(右)

在听取了各处室的汇报以及与师生代表交流之后,黎督学表示,学校在“五项管理”方面的工作全面细致。同时他强调,各处室要力求将汇报中的各项制度落到实处。最后他建议建立相应的奖惩制度,促进管理工作落实。并且在学生中间加大对“五项管理”的宣传力度,让学生自愿自觉接受学校的“五项管理”规定。

石欣副校长、视导室和其他与会处室认真记录督学反馈意见

本次督导总结了前一阶段我校各处室在“五项管理”方面的工作。同时黎督学为我校更好地推进“五项管理”的各项举措助力,就有关方面向各处室提出宝贵建议。视导室将与其他处室加强沟通,形成合力,进一步提升我校育人管理水平。

 

处室:视导室

撰稿人:韦旻旭

审稿人:石欣、于梅

  校务公开

视导室
真抓实干落实“五项”,督学助力提升“管理”
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发布时间: 2021-06-15 点击数: 867

     为具体了解我校在“五项管理”方面的落实情况,黎建宁督学于6月11日来我校就“五项管理”相关工作进行督查指导。学校视导室牵头组织,通过处室汇报和师生座谈的方式向督学介绍我校在“五项管理”中所做的各项工作。石欣副校长、学校视导室以及政教处、教务处、科教处和学生发展中心负责人接待了本次视导。

上午10点45分,黎督学来到行政楼五楼第5会议室。首先由石欣副校长向督学介绍了学校在“五项管理”工作的总体情况及相关负责处室。然后再由相关处室负责人向督学作关于“五项管理”的工作汇报。

黎建宁督学听取各处室关于“五项管理”工作的汇报

科教处吴茜主任首先对我校在“读物管理”方面的工作进行介绍。我校科教处就学生校园读物管理指导校图书馆制定了相应工作方案。在接到“五项管理”相关文件后,根据文件精神,完善了校园读物管理制度,保证学校向学生推荐的书目均来自图书馆馆藏。同时自查馆藏图书是否均符合文件要求。在学生的教辅资料上,我校做到了教辅资料的征订符合“一科一册”的要求。

 

吴茜主任向黎督学介绍我校“读物管理”工作情况

之后,政教处罗涛主任就我校的“手机管理”工作进行汇报。政教处在教育部下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》后,根据我校实际情况,制定了学校手机管理规定。罗涛主任表示,学校手机管理规定会在实践中继续完善,不断适应新的校情和学情。

 

罗涛主任(左)向黎督学介绍我校“手机管理”实施情况

“体质管理”是黎督学尤为关心的内容,我校学生发展中心的李永安主任就我校提升学生体质所做的工作进行了简要介绍。我校一直重视学生体质健康。在学校层面,年级层面和班级层面,均有不同形式的体育活动。全体学生都有机会参与到体质锻炼的活动中,学校运动氛围浓厚。

 

李永安主任向黎督学汇报我校在“体质管理”方面所开展的工作

同时,学校睡眠上的管理也是黎督学视导的重点。我校教务处干事王嘉文老师就相关内容向黎督学进行汇报。我校通过严格的作息安排和值日老师巡查反馈,做好学生的“睡眠管理”监控工作。同时,教务处通过对作业量监控配合保证学生睡眠。

在学生座谈中,高一高二年级的学生代表向黎督学介绍了对五项管理内容的认识及学校、班级管理工作落实的情况。在教师座谈中,与会教师肯定了我校在“五项管理”的规定人性化,便于师生执行。

 

黎督学与学生代表亲切交流

黎督学向教师代表交流“五项管理”落实情况

高二年级领导郑露茜主任(右)

在听取了各处室的汇报以及与师生代表交流之后,黎督学表示,学校在“五项管理”方面的工作全面细致。同时他强调,各处室要力求将汇报中的各项制度落到实处。最后他建议建立相应的奖惩制度,促进管理工作落实。并且在学生中间加大对“五项管理”的宣传力度,让学生自愿自觉接受学校的“五项管理”规定。

石欣副校长、视导室和其他与会处室认真记录督学反馈意见

本次督导总结了前一阶段我校各处室在“五项管理”方面的工作。同时黎督学为我校更好地推进“五项管理”的各项举措助力,就有关方面向各处室提出宝贵建议。视导室将与其他处室加强沟通,形成合力,进一步提升我校育人管理水平。

 

处室:视导室

撰稿人:韦旻旭

审稿人:石欣、于梅

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