柳州二中开展深入学习实践科学发展观活动系列报道（四）

5月5日，召开全校教职工学习实践科学发展观活动学习会，在会上，梁校长作了题为《二中要想赢，大家去执行》的讲话。他提出了提高我校执行力的五大措施：

1.树立一个理念，决策者即执行者——提升执行力应倡导的理念。

2.打造一种文化，执行力文化——提升执行力应形成的合力。

培育我校执行力文化可从 “四要”入手: 一是要积极主动参与。二是要敢于承担责任。三是要不折不扣执行。四是要运用恰当激励。

3.设计一套方案，科学方案——提升执行力的真正起点。

制定科学方案的“七步骤”：一是实操者起草。二是决策者讨论。三是执行者完善。四是决策者拍板。五是执行者反馈。六是实操者调整。七是参与者总结。

4.规定一条方法，科学方法——提升执行力的有力保障。

他提出“六明”方法：其一，目标要明晰。其二，时间要明确。其三，指令要简明。其四，监督要透明。其五，困难要问明。其六，优先要讲明。

5.实施一项管理，精细化管理——提升执行力的有效途径。

通过梁校长的讲话，使全校教职工认识到，在这个世界里，人之所以有优秀与一般之不同，在于优秀者更有实现构想的能力，这就是一个人的执行力，而不是更有思想；学校亦如此，一所优秀的学校其实在与其他学校做着同样的事情，只是比别人做得好，落实更到位，执行更有效果。

二中要想赢，大家去执行！

一个党员一面旗

“一个党员一面旗”，这句话对普通的人来说也许只是一句豪情壮语，但对所有柳州二中的师生来说，一个老共产党员——冯水生同志，这面旗帜已深深地烙印在二中人的心坎上。

在几十年的教育工作中，他始终勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨。他不仅在工作上是大家的表率和楷模，而且待人和蔼可亲、平易近人。大家从来没有见到过他对任何教师或者学生发过脾气。

如今65岁的冯校长，早已退休。可是他不计名利，一直坚持工作，为学校的发展发挥余热。他像年轻人一样，富有活力，充满热情。

教学上，他还在上高三毕业班的化学课，而且每天晚上都坚持到校辅导学生。一个学生在毕业感言中写道：“看着白发苍苍的老校长天天伴我们挑灯夜读，我非常感动，也非常惭愧。老人家为了我们都可以如此呕心沥血，我哪还有脸偷懒。”

他还充分发挥特级教师的辐射作用，给许多年轻老师传经送宝，帮助年轻老师快速成长。他会指导年轻班主任如何做学生思想工作，他会帮助同学科组的年轻老师整理复习思路，他会提醒年轻人如何学会处理人情世故。年轻人提起冯校长，心中便会觉得温暖，获得力量。作为柳州市教科所专家组的成员，他还经常风尘仆仆地到市区及下属六县的学校去调研，把自己的教育教学经验介绍到足迹所至的学校，尽心尽力地为更多的学生服务。

我校的领导班子比较年轻。可冯校长从不因此摆资格，端架子。大家都说冯校长就是一本二中的百科全书，是无价之宝。他全力辅助校长、书记的工作，积极地为学校的发展献言献策，对学校遇到的困难总是努力寻求解决良方。就拿贫困生救助工作来说吧，从申请、填表、资格认定，到建档、录入电脑，最后上级拨款，发放到个人，整个流程非常繁琐。年轻人来干都觉得太辛苦，可是老人家一干就是几年。而且从来没出过差错。一些贫困生家长见过冯校长之后，感动得说：“他本可以在家舒舒服服地安享晚年，却在这里自找麻烦，累得要命。如果不是因为对学生真挚无私的爱，谁会这么傻呢？”

在我校，冯水生校长是一面极具感召力的旗帜，影响了许多年轻人。在心里，老师们都把他尊为“冯老”，在嘴上，大家都亲切地叫他“老冯”。一位青年教师向党组织递交了入党申请书，她说：“看到像冯校长这样的老党员，敬佩之情油然而生。这样的人生是有意义的。能像冯校长那样站在党旗下，全心全力为祖国的教育事业奋斗终生，是我的荣幸。”