品生命之美,探来物本源——柳州二中科技文化艺术节生物篇完美落幕
  作者:管理员  |   来源:本站  |  发布时间: 2024-11-26  点击数: 206次

“万物生真知,往来物本源”。在秋天的微风中,柳州市第二中学迎来了第20届生物科技文化月。在这个充满生机与活力的季节里,我们一起见证了生命科学的无限魅力与巨大潜力。本次生物科技节共开展了“小球藻种群数量计算”和“有滋有味的渗透作用”两项活动,这两个活动得到了学生们的喜爱、支持和广泛参与。

小球藻种群数量揭秘

在明智楼三楼数码显微实验室,一场别开生面的科学探索活动正在进行。本次活动的主题是“探索小球藻的种群数量”,旨在通过观察和实验,揭开小球藻这一微小生物种群数量变化的神秘面纱。

 

 

活动一开始,学生们首先被引导至数码显微实验室,面对着一台台数码显微镜和摆放整齐的血细胞计数板。在指导老师的耐心讲解下,学生们了解了小球藻的基本特征和生长环境。小球藻是一种单细胞绿藻,含有丰富的叶绿素,能在光照条件下进行光合作用,是水域生态系统中的重要组成部分。

 

 

随后,学生们开始了自己的实验之旅。他们分组合作,分别取来不同时间段、不同培养条件下的小球藻样本,利用血细胞计数板和数码显微镜进行观察和计数。

 

 

在实验过程中,学生们发现小球藻的种群数量并非一成不变,而是受到多种因素的影响。例如,光照强度、温度、营养物质的浓度等都会对小球藻的生长和繁殖产生影响。

 

 

在实验结束后,学生们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学会了如何使用数码显微镜进行观察和计数,还深入了解了小球藻的生长和繁殖规律。更重要的是,他们通过亲身实践体验到了科学探究的乐趣和魅力。

“有滋有味”的渗透作用

在明智楼四楼生物创作坊中,老师们带领着学生利用手中的果蔬,将植物美妙的滋味完美留存。老师们耐心地向学生介绍如何利用古法酿制泡菜、如何挑选口感合适的果蔬,一步步带领他们进行实际操作。在老师们的细心指导下,同学们不仅锻炼了动手能力,还增长了对自然生物的敬重和品味。

 

 

在创作坊内,学生们四人为一小组,按班级自由组合。在一个个泡菜盒里,承载的是学生们对生物的热爱和创新。同学们手中的腌制蔬菜仿佛被赋予了另一种生命,在他们的想象下,果蔬被他们给予了不同的形状,有的精美、有的仿佛憨态可掬的“小动物”,也印证了生活中耳熟能详的话语——“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。仿佛将一个个小小的生物展开描述,这不仅是一次味蕾的释放,而是一次艺术创作的过程,更是一场对生命美的探索和赞美。

 

 

每一个泡菜盒中植物的汁液慢慢渗出,与糖分和盐融为一体,留下了独特的滋味和技艺。他们每一组的制作都是独一无二的,小组伙伴记录了每一刻植物的状态,也记录了下了同伴留下的创意和汗水。这种生命与技术的融合让学生们对生命美有了独一无二的品味,激发了他们对探索自然的规律和热情!

 

教师和学生留影纪念

 

此次柳州二中科技节活动不仅让学生们对小球藻的种群数量生命奥秘有了更深入的了解,还激发了他们对生物美的探寻和热情,培养了学生的动手能力。本次活动也留下了大量的优秀作品。相信在未来的日子里,他们会继续努力学习科学知识,为探索自然界的奥秘贡献自己的力量。

 

撰稿:覃冬雁 赖彦池

图片:生物组

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“万物生真知,往来物本源”。在秋天的微风中,柳州市第二中学迎来了第20届生物科技文化月。在这个充满生机与活力的季节里,我们一起见证了生命科学的无限魅力与巨大潜力。本次生物科技节共开展了“小球藻种群数量计算”和“有滋有味的渗透作用”两项活动,这两个活动得到了学生们的喜爱、支持和广泛参与。

小球藻种群数量揭秘

在明智楼三楼数码显微实验室,一场别开生面的科学探索活动正在进行。本次活动的主题是“探索小球藻的种群数量”,旨在通过观察和实验,揭开小球藻这一微小生物种群数量变化的神秘面纱。

 

 

活动一开始,学生们首先被引导至数码显微实验室,面对着一台台数码显微镜和摆放整齐的血细胞计数板。在指导老师的耐心讲解下,学生们了解了小球藻的基本特征和生长环境。小球藻是一种单细胞绿藻,含有丰富的叶绿素,能在光照条件下进行光合作用,是水域生态系统中的重要组成部分。

 

 

随后,学生们开始了自己的实验之旅。他们分组合作,分别取来不同时间段、不同培养条件下的小球藻样本,利用血细胞计数板和数码显微镜进行观察和计数。

 

 

在实验过程中,学生们发现小球藻的种群数量并非一成不变,而是受到多种因素的影响。例如,光照强度、温度、营养物质的浓度等都会对小球藻的生长和繁殖产生影响。

 

 

在实验结束后,学生们纷纷表示受益匪浅。他们不仅学会了如何使用数码显微镜进行观察和计数,还深入了解了小球藻的生长和繁殖规律。更重要的是,他们通过亲身实践体验到了科学探究的乐趣和魅力。

“有滋有味”的渗透作用

在明智楼四楼生物创作坊中,老师们带领着学生利用手中的果蔬,将植物美妙的滋味完美留存。老师们耐心地向学生介绍如何利用古法酿制泡菜、如何挑选口感合适的果蔬,一步步带领他们进行实际操作。在老师们的细心指导下,同学们不仅锻炼了动手能力,还增长了对自然生物的敬重和品味。

 

 

在创作坊内,学生们四人为一小组,按班级自由组合。在一个个泡菜盒里,承载的是学生们对生物的热爱和创新。同学们手中的腌制蔬菜仿佛被赋予了另一种生命,在他们的想象下,果蔬被他们给予了不同的形状,有的精美、有的仿佛憨态可掬的“小动物”,也印证了生活中耳熟能详的话语——“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。仿佛将一个个小小的生物展开描述,这不仅是一次味蕾的释放,而是一次艺术创作的过程,更是一场对生命美的探索和赞美。

 

 

每一个泡菜盒中植物的汁液慢慢渗出,与糖分和盐融为一体,留下了独特的滋味和技艺。他们每一组的制作都是独一无二的,小组伙伴记录了每一刻植物的状态,也记录了下了同伴留下的创意和汗水。这种生命与技术的融合让学生们对生命美有了独一无二的品味,激发了他们对探索自然的规律和热情!

 

教师和学生留影纪念

 

此次柳州二中科技节活动不仅让学生们对小球藻的种群数量生命奥秘有了更深入的了解,还激发了他们对生物美的探寻和热情,培养了学生的动手能力。本次活动也留下了大量的优秀作品。相信在未来的日子里,他们会继续努力学习科学知识,为探索自然界的奥秘贡献自己的力量。

 

撰稿:覃冬雁 赖彦池

图片:生物组

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