【教师研训】凝“新”聚力 扬帆启航2024年新入职教师岗前培训——“行动学习+”科研系列活动(二)
  作者:管理员  |   来源:本站  |  发布时间: 2024-07-15  点击数: 429次

为帮助新入职教师进一步了解柳州二中,提高对学校文化的认同感,尽快完成角色转换,掌握基本的教育教学方法与技能,提升教科研水平,促进教师专业化发展,加快学校高素质教师队伍建设,我校于7月4日—7月5日开展了2024年新入职教师培训。

师德师风建设——立德立行,不辱使命

首先,纪委书记、党委副书记王佩娟围绕师德师风的建设提出了她的看法,建议新教师要立德立行,不辱使命。应当做到“台上教书育人,台下为人师表”,要做“四有”好老师;做到知行合一,加强学习的同时把政治站位放在第一位;做到提高个人修养并加强职业道德。

 

 

学校管理和规章制度——了解规则,无规矩不成方圆

随后,办公室主任黄祺介绍了学校管理和规章制度,分别就教师的工资职称、考勤制度、请假制度、用章制度和着装礼仪五个方面进行了讲解,让新入职的教师认识未来职业发展方向,明确工作后应当遵循的规章制度,为新教师正式入职打好铺垫。

 

 

课题研究——教有所得,研有所获

质量监测中心主任、科研处副主任、教务处副主任廖玉玲讲解了课题研究的基本思路,她提到了选题、过程、结题等方面,为新教师今后在科研工作的开展方面提供了很多具体可行的实际操作建议。除此之外,她还分享了我校优秀教师们所取得的丰富科研成果案例,让新教师以前辈为榜样,积极总结自己的教学经验并努力形成自己的理论成果。

 

 

班主任工作——爱心呵护,真心教育

政教处主任罗涛以“班主任工作通识”为专题展开经验讲授。在讲解过程中,罗主任不仅传授理论知识,还注重实践经验的分享。他总结了班主任工作中教师会遇到的具有代表性的问题——学生的心理问题、学生的纪律问题、学生的安全问题以及家校沟通等,并邀请现场的新老师进行交流互动,最后罗主任就新教师所说进行总结,建议新教师要对学生充满爱心关心和耐心。

 

 

学校安全工作——防风险、除隐患、遏事故

保卫处主任宋军一针见血的指出了学校安全工作的重要性。宋主任提到,二中是一个寄宿制的学校,因此保障学生的生命安全是第一位的,作为教师应当做好日常的值班工作,遇到突发情况要及时作出应对。宋主任还着重提到禁毒工作的落实,建议教师要认识毒品并拒绝毒品,还应在日常工作中向学生普及禁毒知识。

 

 

教学规范——以生为本,提高教学规范化

党委委员、教师发展中心主任、正高级教师蒋柳红以飞机为模型讲到了二中文化发展和科技教育双翼齐飞的教学理念,以精炼的语言谈到了教师的教学规范,她立足于以生为本,谈到了作为新教师应该认真备课、上课、做好教学反思以及作业批改等工作,为新教师规范化教学提供经验。

 

 

生涯教育与学科教学融合的理念和策略——做好生涯规划,培养生活于未来的人

党委委员、正高级教师石欣就“生涯教育与学科教学融合的理念和策略”指出了当前教师要有意识的对学生渗透个人的成长规划、学习规划和职业规划,认为教师应该以未来的眼光看待学生,要培养的是生活于未来的而不是当下的人,帮助学生更好的进行成长。

 

 

通过培训,帮助新入职教师树立良好的师德师风,形成良好的教书育人的职业道德;帮助其初步了解教学基本规范和技能;帮助其了解课程改革方向,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,了解班主任职责,熟悉班级文化建设,熟悉相应工作业务,使新教师尽快适应教育教学工作。培训的结束不是终点,而是一个新的起点,短暂的学习经历将会激励青年教师们在以后的工作和学习中更加发奋、更加努力,并将珍惜机会、努力提升自我,以更加低调、务实的精神做好各自的工作,在各自的岗位上不断创造新的佳绩。

 

撰稿:黄远行

图片:谭彬 李日强

审稿:莫涛 廖玉玲

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科研处
【教师研训】凝“新”聚力 扬帆启航2024年新入职教师岗前培训——“行动学习+”科研系列活动(二)
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为帮助新入职教师进一步了解柳州二中,提高对学校文化的认同感,尽快完成角色转换,掌握基本的教育教学方法与技能,提升教科研水平,促进教师专业化发展,加快学校高素质教师队伍建设,我校于7月4日—7月5日开展了2024年新入职教师培训。

师德师风建设——立德立行,不辱使命

首先,纪委书记、党委副书记王佩娟围绕师德师风的建设提出了她的看法,建议新教师要立德立行,不辱使命。应当做到“台上教书育人,台下为人师表”,要做“四有”好老师;做到知行合一,加强学习的同时把政治站位放在第一位;做到提高个人修养并加强职业道德。

 

 

学校管理和规章制度——了解规则,无规矩不成方圆

随后,办公室主任黄祺介绍了学校管理和规章制度,分别就教师的工资职称、考勤制度、请假制度、用章制度和着装礼仪五个方面进行了讲解,让新入职的教师认识未来职业发展方向,明确工作后应当遵循的规章制度,为新教师正式入职打好铺垫。

 

 

课题研究——教有所得,研有所获

质量监测中心主任、科研处副主任、教务处副主任廖玉玲讲解了课题研究的基本思路,她提到了选题、过程、结题等方面,为新教师今后在科研工作的开展方面提供了很多具体可行的实际操作建议。除此之外,她还分享了我校优秀教师们所取得的丰富科研成果案例,让新教师以前辈为榜样,积极总结自己的教学经验并努力形成自己的理论成果。

 

 

班主任工作——爱心呵护,真心教育

政教处主任罗涛以“班主任工作通识”为专题展开经验讲授。在讲解过程中,罗主任不仅传授理论知识,还注重实践经验的分享。他总结了班主任工作中教师会遇到的具有代表性的问题——学生的心理问题、学生的纪律问题、学生的安全问题以及家校沟通等,并邀请现场的新老师进行交流互动,最后罗主任就新教师所说进行总结,建议新教师要对学生充满爱心关心和耐心。

 

 

学校安全工作——防风险、除隐患、遏事故

保卫处主任宋军一针见血的指出了学校安全工作的重要性。宋主任提到,二中是一个寄宿制的学校,因此保障学生的生命安全是第一位的,作为教师应当做好日常的值班工作,遇到突发情况要及时作出应对。宋主任还着重提到禁毒工作的落实,建议教师要认识毒品并拒绝毒品,还应在日常工作中向学生普及禁毒知识。

 

 

教学规范——以生为本,提高教学规范化

党委委员、教师发展中心主任、正高级教师蒋柳红以飞机为模型讲到了二中文化发展和科技教育双翼齐飞的教学理念,以精炼的语言谈到了教师的教学规范,她立足于以生为本,谈到了作为新教师应该认真备课、上课、做好教学反思以及作业批改等工作,为新教师规范化教学提供经验。

 

 

生涯教育与学科教学融合的理念和策略——做好生涯规划,培养生活于未来的人

党委委员、正高级教师石欣就“生涯教育与学科教学融合的理念和策略”指出了当前教师要有意识的对学生渗透个人的成长规划、学习规划和职业规划,认为教师应该以未来的眼光看待学生,要培养的是生活于未来的而不是当下的人,帮助学生更好的进行成长。

 

 

通过培训,帮助新入职教师树立良好的师德师风,形成良好的教书育人的职业道德;帮助其初步了解教学基本规范和技能;帮助其了解课程改革方向,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,了解班主任职责,熟悉班级文化建设,熟悉相应工作业务,使新教师尽快适应教育教学工作。培训的结束不是终点,而是一个新的起点,短暂的学习经历将会激励青年教师们在以后的工作和学习中更加发奋、更加努力,并将珍惜机会、努力提升自我,以更加低调、务实的精神做好各自的工作,在各自的岗位上不断创造新的佳绩。

 

撰稿:黄远行

图片:谭彬 李日强

审稿:莫涛 廖玉玲

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