为了提高我校教师的现代教育技术水平,提高课堂教学的实效性,给教师们提供一个交流交互式电子白板应用技术的平台，挖掘教师基于交互式电子白板教学的亮点，推动交互式电子白板在课堂教学中的应用，同时选拨优秀教师参加第四届全国基于交互技术的教学观摩录像课比赛，我校于3月7日至3月9日进行了主题为“应用交互式电子白板提高课堂实效性”的赛教课活动。

在比赛过程中，参赛教师都能较熟练使用交互式电子白板实现人机交互、存储再现、资源拓展等优势功能，从而有效地提高了课堂的实效性。在本次赛教课中，许多课堂体现出教师较强的课改意识。具体表现在：一是师生角色的转变，真正做到了教师由知识传授者变为教学活动的组织者，学生探索知识的引导者和合作者。二是教学切入重视情景创设。三是交互式白板的使用使老师教育手段现代化。四是精心组织教学活动，力求给学生提供多元学习的通道。

由于各位教师在教学中有所侧重，教学亮点凸显，评委组通过讨论，对每个参赛选手的课堂亮点进行了总结归纳，评出9个特色奖项：最佳课堂实效奖：谭雅；最佳课堂艺术奖：廖玉玲；最佳课堂创意奖：黄颖；最佳课堂结构奖：黄莉；最佳交互式电子白板操作奖：李永安；最佳课堂条理奖：覃冬雁；最佳任务驱动奖：陈小桥；最佳课堂氛围奖：何洁；最佳课堂亲和力奖：岑卫荣。

“以赛促培，以赛促教”是本次赛教课的目的之一。我们期望通过这次比赛，搭建一个相互交流的教学平台，特别是展示交互式电子白板在教学中的功能，大部分老师都积极听课，交流学习，基本达到我们预期的“以赛促培、以赛促教”的目的。课堂教学艺术的探讨是教育界不朽的话题，在教学技术手段日新月异的今天，我们将继续以务实的态度开展各种探索研讨活动，应用新技术、新成果，不断提高教学艺术水平，真正落实“教得实效，学得愉快，测得满意，获得幸福”的实效课堂目标。