讲党性 重品行 作表率

—— 党课教育讲话稿

柳州二中党总支书记  宫家敏

为了认真贯彻落实党中央、自治区党委、柳州市委关于深入学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求，市教育局党委要求各学校要高度重视，把开展“学习《廉政准则》，促进廉洁从政”主题教育活动与教育系统近期开展的各项活动紧密结合起来，广泛宣传、认真组织，确保主题教育活动取得成效。

此次主题教育活动目标要求是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大、十七届四中全会精神、贯彻落实十七届中央纪委五次全会、自治区党委九届十次全会、自治区九届纪委八次全会以及市委十届十二次全体（扩大）会议、市十届纪委六次全会精神、以学习贯彻《廉政准则》为主线，以党性党风党纪教育为重点，切实加强对党员干部特别是领导干部廉洁从政教育，进一步引导领导干部讲党性、重品行、作表率，求真务实、真抓实干，增强各级领导干部贯彻执行《廉政准则》的自觉性，以坚强的党性和优良的作风，推动柳州科学发展、和谐发展、跨越发展。为了更好地完成主题教育的各项活动，实现目标要求，为推动我校又好又快、科学发展提供有力的政治思想保证。我从下面五个方面谈谈我对学习贯彻《廉政准则》的认识：

一、高度重视、认真学习、深刻领会、筑牢防线

《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要党内法规，对于保证党员领导干部廉洁从政，形成制度规范从政行为，按制度办事、靠制度管人的有效机制具有重要的促进作用。我校根据上级党委的要求，组织了理论学习中心组全体中层以上干部专题学习了《廉政准则》，明确了“8个禁止”、“52个不准”，明确了哪些是“不能入”的禁区，哪些是不能触的“高压线”，如果领导干部不认真学习领会实质，就极有可能不自觉地走入“禁区”，触动“高压线”，就必然受到党纪国法的严厉惩罚，轻则名誉受损，重则身败名裂，断送前程，祸及家人。因此，每个领导干部都必须认真学习《廉政准则》并熟记于心，全面深入领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。通过学习我认识到，《廉政准则》的实施，是党中央关心爱护广大党员干部的有效举措，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要，对于加强对领导干部的教育、管理和监督，完善党员领导干部在社会主义市场经济条件下廉洁从政的行为规范，深入推进领导干部廉洁自律工作，建立健全惩治和预防腐败体系、深入推进反腐倡廉工作，以及对于落实胡锦涛总书记在中央纪委第七次全会上的重要讲话精神，加强领导干部作风建设，必将起到十分重要的作用。

在学校实际工作中，我们一是要把学习准则与干部队伍建设结合起来，二是要把学习准则与学校常规管理工作结合起来，三是要把学习准则与“加强党性修养、弘扬良好作风”主题活动结合起来。在学习活动中抓好党性修养教育，开好党员干部民主生活会，实行党员承诺制，党总支在贯彻落实党的教育方针，推进教育教学改革、搞好教书育人、加强师德师风建设等方面做出公开承诺，党员个人围绕提高教学质量、争当教学能手、遵守职业道德、爱岗敬业、教书育人、服务师生等方面作出公开承诺。我校党员干部经常主动地、动态地听取学生、家长和社会各界对学校党风行风建设、师德师风建设的反映、意见和建议，主动与学生和家长沟通，积极改进工作作风，努力提高教育质量。

二、学习准则、学会做人、以诚为根、以善为贵

中华民族历来讲究做人的道理，人的一生，做好人是最重要也是最困难的，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。做人不必非得顶天立地，但起码要对得起良心，如果你是一名共产党员、领导干部，还要对得起党，对得起人民。学会做人，一是要做一个真实坦诚的人，二是要做一个品行端正的人，三是要做一个宽厚善良的人，四是要做一个有责任感的人。学校本是教书育人、远离权欲、金钱、名利的一方净土，我们的前辈守得清贫、耐得寂寞、淡泊名利，用一辈子的付出换来桃李满天下，但随着市场经济发展、社会开放进步，越来越多的诱惑摆在了我们的面前，如教育系统中也有一些领导干部经不起诱惑，走上了违法犯罪的道路，造成了极坏的社会影响。西大附中领导班子窝案、工学院鹿山分院院长落马、十八中领导、老师私分学生资料费被查处等等，身边这些令人触目惊心的案子，也给教育系统每位干部敲响了警钟，而作为教师，由于教育还不能完全做到公平，校际之间待遇也存在较大差别，有的教师做起了家教，有的从事第二职业，有的与人比职务、比待遇、比生活，这样不仅活得累、活得苦，也容易将人引入歧途。领导干部的违纪违法，有不少就是从攀比开始，到犯罪结束，教训十分深刻。随着社会民主化程度的不断提高，领导干部的一言一行、一举一动都在人民群众的关注之中，一个有责任感的领导干部，必须做到在成绩面前不揽功，在问题面前不退缩。人，往往是在忘却自我、舍弃自我之时，获得了自我，往往是在不想索取、不想回报之时，得到了回报。相信每位领导干部都会对做人、做事、做官这三大人生课题进行过思考，但并不是每个领导干部都会把做人摆在第一位。工作当中，人们往往能够原谅一个品行很好但能力稍低的领导，而不能原谅能力很强但人品很差的领导。人生在世，只有把自己这个“人”字写正了，才会有服众的底气和被尊敬的资格，真正做到：“不诱于誉、不恐于诽”，堂堂正正、光明磊落。

三、学习准则、学会做事、廉政表率、体现价值

我们的党是为人民谋利益的党、我们的领导干部是人民的公仆、要做老实人、说老实话、办老实事。当前，我们党内还存在官僚主义、形式主义等等不正之风，究其根源，就在于有些领导干部“功利”两字当头，背弃了实事求是的党性原则。一些人身居官位、不是为民做事，热衷于“形象工程”、“面子工程”，沽名钓誉，结果成为浮夸殃民的反面教材，领导干部必须牢固树立正确的政绩观、克服浮躁情绪，抛弃私心杂念。只有这样，才能明实情、出实招、重实干、实实在在地为人民群众办实事、办好事。在《廉政准则》的贯彻执行上、领导干部更应以身作则、率先垂范。《廉政准则》执行力、约束力的大小，很大程度上取决于领导干部的自觉遵守。在工作、生活和社会交往中，都应严格对照《廉政准则》要求，自觉践行，做到身体力行，令行禁止。我们都生活在日常细微小节之中，千里之堤，溃于蚁穴，一个细节能成就一个人，也能毁掉一个人，能否正确对待小事，能否防微杜渐，是共产党员的基本修养问题。《廉政准则》的52个不准，从细微处，从小事情，对党员干部的日常执政行为进行了规范，对于党员领导干部尤其是“一把手”，更要“勿以恶小而为之”，坚持从小事做起，从细微处着手，从细微小节处自律。许多案例证明，一些领导干部腐化变质往往就是从这些小事开始，从小节不守滑向深渊。因此，党员领导干部要始终保持头脑清醒，经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟，从点点滴滴做起，从日常小事做起，常修为政之德、常怀律己之心、常思贪欲之害、常除非分之念，及时修正自己的从政行为，避免误入歧途。要坚持把“立党为公、执政为民”作为从政的座右铭，时时刻刻做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，始终保持共产党员的先进性、永葆共产党人的清廉本色。

四、学习准则、学会做官、为政以德、勤政为民

做人要讲人品，为官要讲官德。官德是有放大效应、示范效应、导向效应的，领导干部的政治素质、道德品行、思想作风在某种程度上决定了我们事业的兴衰成败。对于领导干部来说，尤其要把官德放在首位，有了好的人品，做人才有底气，做事才有硬气，做官才有正气，才会有感召力、凝聚力和领导力。《廉政准则》既是行为规范，又是道德约束。在新形势下，党员领导干部更应修身从政，为官以德，自觉践行胡锦涛总书记提出的“讲党性、重品行、作表率”的要求，以德正己，以德律己，始终保持高尚的道德情操，只有这样，我们才能经得起考验，干得成事业，在干事创业中实现人生价值。领导干部要有理想、有追求、带头牢固树立正确的世界观、人生观、权力观、地位观、利益观。只有境界高了，才能不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，才能堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官。历史经验反复证明，官德建设与政权安乱、国运兴衰、百姓福祸紧密联系在一起。“官德”彰，则风清气正；“官德”失，则腐败滋生；“官德”正，则民心安；“官德”毁，则民心失。当前，我国正处于社会转型期，价值观念多元、多样、多变，在领导干部中可能会出现一些负面心态，有的安于现状、降低要求、放松学习；有的心浮气燥、自我膨胀、自我放纵；有的投机取巧、不择手段、铤而走险，这方面的教训十分深刻，这也是一些领导干部走上违法违纪道路的主要原因，因此，为官之道应以德当头，人民群众对领导干部的道德素质也提出了越来越高的要求，每位领导干部都要自觉学习好、贯彻好、执行好《廉政准则》，发挥好表率作用，自重、自省、自警、自励，成为一名坚定共产主义信念、身体力行共产主义道德、清正廉洁、勤政为民、受群众拥戴的领导干部。

五、学习准则、强化监督、规范办学、有效保障

学习贯彻《廉政准则》、搞好反腐倡廉工作，领导班子是关键，党员干部是重点，按照党要管党，从严治党的要求，对学校领导干部严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，进一步强化纪律观念，增强廉政意识，端正办学思想，更新教育理念，认真落实党风廉政建设责任制，从源头上预防腐败现象的发生。在学校工作中，抓好对领导班子及其成员贯彻执行民主集中制，选拔任用干部、落实党风廉政建设责任制和勤政廉政情况的监督，严格执行领导干部述职述廉和报告个人有关重大事项等制度。开展好预防职务犯罪工作，对招生、工程招标、职称评定、物品采购、资料征订、财务和人事管理等重点岗位的负责干部，加强宣传教育，对分管人、财、物等重点部门和容易滋生腐败行为的薄弱环节加强监督检查，加大监督力度，从源头上预防职务犯罪。同时，加大校务公开、财务公开的力度，自觉接受群众监督。进一步规范教育收费行为，坚决杜绝不合理的收费和明令禁止的收费项目，加强对教辅资料的监管，认真做好国家资助金工作，加强对国家资助金发放的监管，加强教育经费的管理和监督，严格执行预算和“收支两条线”管理制度，严格规范公务接待，坚决杜绝铺张浪费现象。《廉政准则》是推进党员干部廉洁自律的重要标尺，是完善惩治和预防腐败体系，深入推进反腐倡廉建设的重要内容，我们要认真学习，贯彻落实，保障学校各项工作顺利开展，为构建和谐校园，办人民满意的教育贡献自己的一份力量。