共聚实操“大单元”,共酿教学“大智慧”——记柳州二中大单元教学汇报课活动
  作者:管理员  |   来源:本站  |  发布时间: 2022-04-21  点击数: 1110次

为践行我校“三精”教学的要求,提升教师教研能力和教学水平,提高课堂教学效果,2022年4月14日、15日,我校举办了大单元教学汇报课展示活动。本次大单元汇报课以物理、生物、政治三个区级学科基地,数学、英语两个市级学科基地为依托,进行了五个学科的大单元教学课例展示。我校覃卫东校长、石欣副校长、黄威副校长、教师发展中心蒋柳红主任、高一年级李志伟主任、科研处莫涛主任莅临指导本次活动。教研组长、备课组长及各学科组教师参与听课评课。

第一节汇报课由物理组阙晓强老师授课。阙老师在大单元整体教学理念的引导下,循序渐进,引导学生逐步深入的发掘问题解决问题。同学们积极踊跃的参与讨论,课堂氛围活跃。

 

阙晓强老师进行大单元教学授课展示

 

第二节是生物莫湘桂老师授课,莫老师课前利用思维导图帮助学生整理知识脉络,查缺补漏,课堂中利用模型构建的方式来帮助学生理解概念,更好的解题,令学生受益匪浅。

 

莫湘桂老师进行大单元教学授课展示

 

第三节是英语组吴丽花老师授课。整堂课设计独特新颖,热身活跃气氛的活动、思维导图的运用和多种评价方式相结合,帮助学生完成对本单元最后的反思和总结,课堂中的亮点也给听课老师们带来了不少启发。

 

吴丽花老师进行大单元教学授课展示

 

第四节和第五节分别由政治组蒙小珍老师和数学组尹旺莉老师授课,均获得了听课老师们的一致好评。

 

蒙小珍老师进行大单元教学授课展示

 

尹旺莉老师进行大单元教学授课展示

 

展示课结束后,覃卫东校长逐一对授课教师的展示课进行了点评,充分肯定了老师们在课堂上的优秀表现和课堂亮点。覃校表示,本次展示课的设计,基本体现了大单元教学设计要求,课堂从重在教师的教向重在于学生的学上有所转变,将更多的时间归还给学生,大单元教学设计的意识已经初具雏形;执教教师对新课改有了观念的初步转变,目标具体化,教学有一定层次。针对不足之处覃校也给出了行之有效的建议。其他参与听课评课的领导也发表了自己的听课感受,给予了授课老师有针对性的指导。

 

覃卫东校长进行大单元教学评课

 

展示课后,各教研组进行了评课活动,对于上课过程中的一些问题,以及大单元和新课改等问题,进行了深入探讨,为今后进行大单元教学实践积累了经验。

2019年以来,我校在覃卫东校长带领下,开始进行大单元教学的探索与实践。此次大单元教学展示活动,正是对近三年来本校大单元教学实践的深入探索和阶段性汇报。此次活动,学科组教师听课评课氛围浓厚,不仅为青年教师成长搭建了平台,同时也让全体教师进一步体会新的教学理念、新的教学实践,努力以改课推进课改,探究大单元教学,提升学生学科核心素养。老师们纷纷表示,回去后必将以此次大单元展示课为契机,认真学习,深入探究,精准把握新高考政策和新课标内容,为教育教学工作稳步提升倾心付出。

 

 撰稿:王嘉文

 审核:蒋柳红、廖玉玲

 编辑:阙剑霞

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共聚实操“大单元”,共酿教学“大智慧”——记柳州二中大单元教学汇报课活动
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为践行我校“三精”教学的要求,提升教师教研能力和教学水平,提高课堂教学效果,2022年4月14日、15日,我校举办了大单元教学汇报课展示活动。本次大单元汇报课以物理、生物、政治三个区级学科基地,数学、英语两个市级学科基地为依托,进行了五个学科的大单元教学课例展示。我校覃卫东校长、石欣副校长、黄威副校长、教师发展中心蒋柳红主任、高一年级李志伟主任、科研处莫涛主任莅临指导本次活动。教研组长、备课组长及各学科组教师参与听课评课。

第一节汇报课由物理组阙晓强老师授课。阙老师在大单元整体教学理念的引导下,循序渐进,引导学生逐步深入的发掘问题解决问题。同学们积极踊跃的参与讨论,课堂氛围活跃。

 

阙晓强老师进行大单元教学授课展示

 

第二节是生物莫湘桂老师授课,莫老师课前利用思维导图帮助学生整理知识脉络,查缺补漏,课堂中利用模型构建的方式来帮助学生理解概念,更好的解题,令学生受益匪浅。

 

莫湘桂老师进行大单元教学授课展示

 

第三节是英语组吴丽花老师授课。整堂课设计独特新颖,热身活跃气氛的活动、思维导图的运用和多种评价方式相结合,帮助学生完成对本单元最后的反思和总结,课堂中的亮点也给听课老师们带来了不少启发。

 

吴丽花老师进行大单元教学授课展示

 

第四节和第五节分别由政治组蒙小珍老师和数学组尹旺莉老师授课,均获得了听课老师们的一致好评。

 

蒙小珍老师进行大单元教学授课展示

 

尹旺莉老师进行大单元教学授课展示

 

展示课结束后,覃卫东校长逐一对授课教师的展示课进行了点评,充分肯定了老师们在课堂上的优秀表现和课堂亮点。覃校表示,本次展示课的设计,基本体现了大单元教学设计要求,课堂从重在教师的教向重在于学生的学上有所转变,将更多的时间归还给学生,大单元教学设计的意识已经初具雏形;执教教师对新课改有了观念的初步转变,目标具体化,教学有一定层次。针对不足之处覃校也给出了行之有效的建议。其他参与听课评课的领导也发表了自己的听课感受,给予了授课老师有针对性的指导。

 

覃卫东校长进行大单元教学评课

 

展示课后,各教研组进行了评课活动,对于上课过程中的一些问题,以及大单元和新课改等问题,进行了深入探讨,为今后进行大单元教学实践积累了经验。

2019年以来,我校在覃卫东校长带领下,开始进行大单元教学的探索与实践。此次大单元教学展示活动,正是对近三年来本校大单元教学实践的深入探索和阶段性汇报。此次活动,学科组教师听课评课氛围浓厚,不仅为青年教师成长搭建了平台,同时也让全体教师进一步体会新的教学理念、新的教学实践,努力以改课推进课改,探究大单元教学,提升学生学科核心素养。老师们纷纷表示,回去后必将以此次大单元展示课为契机,认真学习,深入探究,精准把握新高考政策和新课标内容,为教育教学工作稳步提升倾心付出。

 

 撰稿:王嘉文

 审核:蒋柳红、廖玉玲

 编辑:阙剑霞

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