柳州二中“实效课堂整班推进”展示活动实施方案
一、目的和意义：
2009年3月，由梁树颖校长率先提出了柳州二中“三精”教学模式，要求每位教师要做到“课前精心备课，课中精彩呈现，课后精细落实”。通过培训和研讨，全校教师统一思想，积极响应学校号召，全力打造“柳州二中实效课堂”。各年级、各备课组积极加入到探究“实效课堂”的教学实践中。针对不同学科的特点，以新授课、复习课、讲评课这三种课型的授课模式探究为切入点，开展了“名师示范课”、“中年教师探究课”、“青年教师汇报课”等多种形式的实践活动。并通过专家讲座、校际交流，课堂模拟等从多方面提升教师的实践操作能力。经过三年的不懈努力，我们初步完成了“理论——实践——理论”的循环，形成了二中特色的“实效课堂模式”。
我校的“实效课堂”首先要求规范上课流程，注意做到“十个”细节要求：
1、课前背读。 学科代表站讲台，铃声一响读起来，重要内容读两遍，二道铃声让老师，老师未到接着读，坚持长久记得牢。
2、上课仪式。 值日班干站门口，汇报学生上课数，带领同学宣班训，鞠躬问声老师好，老师回应同学好，心情舒畅请坐下。
3、板书设计。 课题题号写清楚，保留内容写左边，常换内容写右边，重要图形提前画，添加内容用彩色，布局合理心中明。
4、提问要求。 学生名字要记牢，有的放矢来提问，难易不同换对象，回答正确高评价，不答错答带笑脸，重在启发勤鼓励。
5、问题处理。 学生迟到要报告，老师允许悄然进，学生睡觉问缘由，提醒过后找谈话，缺交作业追到底，方法恰当才有效。
6、纸片检测。 编印分配到教师，统一使用无例外，课堂达标堂堂检，分数登记重落实，纸片篇号顺序夹，养成习惯效果佳。
7、课堂语言。 用词文明莫伤人，抑扬顿挫现激情，表情语言要恰当，手势语言要正确，肢体语言要优美，物体语言要合适。
8、课堂秩序。 课堂秩序活非乱，听课专心静非闷，坐姿端正无小话，抬头低头齐统一，动笔思考分得清，起立坐下快静齐。
9、作业布置。 作业题号写黑板，完成时间要讲明，作业分层利学生，作业检查要登记，认真批改有评价，每周反馈班主任。
10、课堂收尾。 课堂小结不可缺，下课按时道再见，停留片刻答问题，利用课间找谈话，遇到眼操督促做，碰到体操快组织。
同时我们还要求不同的课型一定要突出自身的特点，提高课堂效率。
讲评课要做到“十要十不要”
十要： 错误题目要讲透，解题思路要讲清，规律内容要讲通，
题目分类要讲明，典型题目要讲活，必考知识要讲全，
得分策略要讲对，课后要求要讲好，老师声音要讲高，
归纳总结要讲细。
十不要：不要面面俱到，忽视重点；不要一讲到底，忽视学生；
不要就题讲题，忽视拓展；不要偏离考纲，忽视方向；
不要盲目讲题，忽视统计；不要见题就练，忽视精选；
不要拖拉评卷，忽视时效；不要我讲我的，忽视纪律；
不要平铺直叙，忽视启发; 。
新授课要做到“六个要”要求
课堂教学程序要“严”，课堂新知传授要“准”，
课堂思维训练要“密”，课堂交流方式要“多”，
课堂教学氛围要“好”，课堂教学效益要“实”。
复习课要做到“八要四避免”。
大纲要求要有数，归纳总结要有路，
公式记忆要有法，题型精选要有效，
重点内容要反复，解题步骤要规范，
课堂训练要分层，复习效果要反馈。
要温故知新避免重炒旧饭，
要点面结合避免面面俱到，
要体现主体避免满堂讲练，
要分层指导避免吃大锅饭。
对照梁校长提出的“实效课堂”要求，经过广大师生们的努力，通过会考、高三模拟考的检验，证明了“三精”教学模式的先进性和在二中的可操作性。为了将“实效课堂”打造得更精更美，为了充分发挥广大师生的主人翁精神，学校决定于本学期开学第二周起，每周推荐一个班面向全校开放一天的常态课堂。
二、组织机构：
领导小组：
组长：梁树颖 宫家敏
副组长：吴海鹰 覃卫东 郑文勇 石欣 冯水生
工作小组：
组长：蒋柳红 吴秋凤
副组长：黄颖 于梅 李永安 蒋晓琼
组员：张跃进 黄琳舒 高昕 莫小翠 谭彬 华春新
三、活动要求：
1.活动当天，每位教师至少到展示班级听课1节，并及时填写好听课反馈意见交教务处存档。
2.各教研组长组织本学科教师于听课完毕后到达指定地点参加评课研讨，并有专人做好评课记录。
3.展示课以常态课开放，在本班教室完成。
四、活动安排表：
柳州二中“实效课堂整班推进展示活动”安排表（一）
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时 间
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班 级
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班主任
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地 点
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2月24 星期五
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高一（6）
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张 闰
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教学楼1楼
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3月1 星期四
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高二 （8）
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吴秋凤
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教学楼3楼
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3月7 星期三
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高一（7）
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周丽萍
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教学楼1楼
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3月12 星期一
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高二（1）
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冉 红
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教学楼4楼
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3月22 星期四
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高一 （8）
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陈 玲
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教学楼1楼
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3月29 星期四
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高二 （6）
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黄 颖
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教学楼3楼
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五、听课记录表：
柳州二中听课情况反馈
听课日期：_______年____月____日第____节 听课地点:______
听课班级:___ 听课科目：_________ 课题：____________________
执教者：________ 评课者：_____________________
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三个亮点：
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两条建议：
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一个评价：
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柳州二中教务处
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