我的作文从没掉过50分
  作者:刘荣蓉  |   来源:本站原创  |  发布时间: 2011-07-09  点击数: 8678次

 

高考完了以后,接到老师发的关于“讲述二中学子自己的故事”的小纸条。我就结合自己的学习经历写一些体会,希望能给同学们一些帮助。
一、一些具体的学习方法
1、用好试卷:
学习方法,别人的永远只是参考,要找到适合自己的。要找到适合自己的学习方法,首先要对自己的学习情况进行熟悉和分析,找到自己的强势和弱点在哪里,每门科目学习的弱势知识点在哪里。这些可以通过每次考试的情况来得到答案(所以同学们考试完了以后要把试卷进行整理和必要的摘抄记录)。
通过试卷可以找到我们学习的弱势在哪里,老师经常说“错题本”这个东西。错题本其实是很有用的,把自己做错的题目记录下来,进行分析和记忆,等于弥补了自己学习的漏洞。错题本要坚持做,坚持不断的弥补学习上的漏洞,让自己越来越接近完美。(注意:大家不要死记原题,要在理解的基础上记忆。)
通过试卷,可以让我们了解到考试的冷点和热点在哪里。老师曾介绍了这样一个方法,就是把每次考试的试题进行分析,把每一题考察的知识点写在题目的旁边,这样积累下来以后,大家就可以很明确的了解到哪个知识点考察的次数多,哪个知识点甚至未曾被提及。对于日后针对性的复习是很有帮助的。
通过试卷,还能反复的复习我们的答题技巧和格式。把这些锻炼成一种习惯,能从题目的答案中不断的充实自己的答题技能,在考试中成长。
2、作文的小捷径:
我的作文还算是不错的,基本没掉过50(真的啦,不是吹牛~)。对于作文,我不能不说,作文不是我们自己想写什么,而是改卷老师想看什么。就这两年来,老师比较重视文章的结构和文法。结构上建议大家写文章的时候使用领起句,每一段(开头和结尾可以不用)都要用到,议论文和散文都适用。议论文的领起句就是用分论点来编写,散文的领起句也差不多是这样。领起句的编写要有文采,可采取比喻,拟人,对偶等修辞手法来为自己增加亮点。文法亮点的制作,就是要把修辞很自然的融合到文章里去。
开头和结尾的写法,开头一定要漂亮,修辞是最好的助手。排比、比喻的开头比较容易上手,事例开头也是不错的,但是要注意事例开头忌讳老套和不精练。议论文在开头一定要点出你的中心论点是什么,散文也最好能点出中心思想,这样能给老师留下明确的印象。结尾要回扣题目和总结全文,议论文的结尾把每段的领起句编到结尾段,能很好的起到总结全文,加强整体性的效果。结尾段还要注意要写得有号召力,能感染人(这是我的弱点,希望大家不要给文章留遗憾)。
我注意到了同学们写作文时容易出现的问题。比如,在议论文中,怎么样编排事例才能让它们既有文采,又避免了无谓的堆叠?我的建议是把事例配合好评价编写成排比句。还有同学觉得积累事例和精彩语句不容易,我的建议是用我曾经的语文老师梁惠老师的方法:背诵优秀作文。根据自己的风格和喜好,选择适合自己的优秀范文来背诵。根据自己的记忆情况制定背诵计划,然后模仿范文的写法,在他的基础上融入自己的东西,但是要坚持才有效果。事例的话其实可以从语文课本上积累也很不错。语文报是很有用的,上面介绍的作文方法大家可以借鉴。
3、文综三科的一些想法:
我的文综不是很好,但是一些小心得还是能和大家分享的。地理学习要注意地图,关注基础知识——气候、地形、土壤、太阳辐射这类的,主要来自地理必修一和必修二。说句实在话,万变不离其宗。历史则要注意背诵课本,熟悉课本,理解课本,政治也是这样,还要熟悉目录。政治答题的时候很多情况下可以通过梳理目录来获得答题要点。
我们二中的文综老师的水平都是不错的,同学们要跟着老师的思路来,关注老师们发的资料(特别是知识精要系列)。这样,我相信是会有很不错的成绩。
二、心态问题
我是个复读生,所以感受和大家还是有所区别的。对待必然要来的高考,同学们不必感觉到担心害怕的。应该先端正平时的学习态度,持续努力,认真对待平时的考试,把平时的考试当成高考,把高考当成平时的考试。心态对人的影响很大,大家要积极的和老师交流,调整心态,相信同学们都可以在毕业后得到理想的大学。
嗯,我自己的体会大概就这些了,希望能给同学们带来启发。

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我的作文从没掉过50分
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高考完了以后,接到老师发的关于“讲述二中学子自己的故事”的小纸条。我就结合自己的学习经历写一些体会,希望能给同学们一些帮助。
一、一些具体的学习方法
1、用好试卷:
学习方法,别人的永远只是参考,要找到适合自己的。要找到适合自己的学习方法,首先要对自己的学习情况进行熟悉和分析,找到自己的强势和弱点在哪里,每门科目学习的弱势知识点在哪里。这些可以通过每次考试的情况来得到答案(所以同学们考试完了以后要把试卷进行整理和必要的摘抄记录)。
通过试卷可以找到我们学习的弱势在哪里,老师经常说“错题本”这个东西。错题本其实是很有用的,把自己做错的题目记录下来,进行分析和记忆,等于弥补了自己学习的漏洞。错题本要坚持做,坚持不断的弥补学习上的漏洞,让自己越来越接近完美。(注意:大家不要死记原题,要在理解的基础上记忆。)
通过试卷,可以让我们了解到考试的冷点和热点在哪里。老师曾介绍了这样一个方法,就是把每次考试的试题进行分析,把每一题考察的知识点写在题目的旁边,这样积累下来以后,大家就可以很明确的了解到哪个知识点考察的次数多,哪个知识点甚至未曾被提及。对于日后针对性的复习是很有帮助的。
通过试卷,还能反复的复习我们的答题技巧和格式。把这些锻炼成一种习惯,能从题目的答案中不断的充实自己的答题技能,在考试中成长。
2、作文的小捷径:
我的作文还算是不错的,基本没掉过50(真的啦,不是吹牛~)。对于作文,我不能不说,作文不是我们自己想写什么,而是改卷老师想看什么。就这两年来,老师比较重视文章的结构和文法。结构上建议大家写文章的时候使用领起句,每一段(开头和结尾可以不用)都要用到,议论文和散文都适用。议论文的领起句就是用分论点来编写,散文的领起句也差不多是这样。领起句的编写要有文采,可采取比喻,拟人,对偶等修辞手法来为自己增加亮点。文法亮点的制作,就是要把修辞很自然的融合到文章里去。
开头和结尾的写法,开头一定要漂亮,修辞是最好的助手。排比、比喻的开头比较容易上手,事例开头也是不错的,但是要注意事例开头忌讳老套和不精练。议论文在开头一定要点出你的中心论点是什么,散文也最好能点出中心思想,这样能给老师留下明确的印象。结尾要回扣题目和总结全文,议论文的结尾把每段的领起句编到结尾段,能很好的起到总结全文,加强整体性的效果。结尾段还要注意要写得有号召力,能感染人(这是我的弱点,希望大家不要给文章留遗憾)。
我注意到了同学们写作文时容易出现的问题。比如,在议论文中,怎么样编排事例才能让它们既有文采,又避免了无谓的堆叠?我的建议是把事例配合好评价编写成排比句。还有同学觉得积累事例和精彩语句不容易,我的建议是用我曾经的语文老师梁惠老师的方法:背诵优秀作文。根据自己的风格和喜好,选择适合自己的优秀范文来背诵。根据自己的记忆情况制定背诵计划,然后模仿范文的写法,在他的基础上融入自己的东西,但是要坚持才有效果。事例的话其实可以从语文课本上积累也很不错。语文报是很有用的,上面介绍的作文方法大家可以借鉴。
3、文综三科的一些想法:
我的文综不是很好,但是一些小心得还是能和大家分享的。地理学习要注意地图,关注基础知识——气候、地形、土壤、太阳辐射这类的,主要来自地理必修一和必修二。说句实在话,万变不离其宗。历史则要注意背诵课本,熟悉课本,理解课本,政治也是这样,还要熟悉目录。政治答题的时候很多情况下可以通过梳理目录来获得答题要点。
我们二中的文综老师的水平都是不错的,同学们要跟着老师的思路来,关注老师们发的资料(特别是知识精要系列)。这样,我相信是会有很不错的成绩。
二、心态问题
我是个复读生,所以感受和大家还是有所区别的。对待必然要来的高考,同学们不必感觉到担心害怕的。应该先端正平时的学习态度,持续努力,认真对待平时的考试,把平时的考试当成高考,把高考当成平时的考试。心态对人的影响很大,大家要积极的和老师交流,调整心态,相信同学们都可以在毕业后得到理想的大学。
嗯,我自己的体会大概就这些了,希望能给同学们带来启发。

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