让信息技术走进课堂,让理想在实践中升华——柳州二中青年教师信息技术与学科教学深度融合培训活动
  作者:佚名  |   来源:本站原创  |  发布时间: 2021-06-02  点击数: 808次

为了深化课堂教学改革,在教育新形势下打造智慧课堂,引导青年教师在教育教学技能上学习新型信息技术,促进青年教师专业成长与发展, 2021年5月27日晚,我校开展了“青年教师信息技术与学科教学深度融合”培训活动。活动由我校教师发展中心、教务处、科研处联合组织,全体青年教师参与此次活动。

活动开始,覃卫东校长传达了《关于组织参加第十九届全国中小学信息技术与教学融合创新展示与培训活动的通知》和《柳教办〔2021〕23号关于组织参加2021年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动的通知》文件精神,并对青年教师提出了殷切的期望。覃校长希望青年教师要有自己的职业要求,在教学实践反思中获得进步,进而脱颖而出,希望青年教师树立正确的教学理念,改革教学方式,提升教育水平;同时,覃校长鼓励青年教师努力奋斗,实现自我成就。

 

覃卫东校长进行培训指导并对青年教师提出殷切期望

 

专题报告由我校在历届全国、全区中学信息技术与教学融合比赛中获得优异成绩的骨干教师主讲。粟丽妮老师基于教育环境与叶澜教授的“五实”理念,结合个人案例,详细地介绍了信息技术环境下教学创课的教学设计与技术运用定位、教学方法和基本思路。

 

粟丽妮老师进行信息技术与学科教学深度融合通识培训

 

蒋香玲老师从技术软件的选择、技术操作、注意事项等方面具体指导青年教师学习制作数字故事。

蒋香玲老师进行数字故事制作专题培训

 

黄曦老师围绕微课的类型、主题和素材的选择、拍摄与后期剪辑等内容分享了微课制作的经验,就个人参赛经历提出了“为什么要融合”以及“融合什么”的命题,指出“信息技术只是教学手段,而不是目的”。

黄曦老师进行微课制作专题培训

 

黄伊琦老师谈论了微课制作的前期准备工作、制作过程和参赛经验,重点介绍了参赛作品和比赛过程中需要关注的内容,并推荐了获取优秀课例的途径。

 

黄伊琦老师进行微课制作专题培训

  

利佩芸老师为在场青年教师做了模拟展示课制作通识培训,就如何选题、选择课型、修改课例、设计教学活动等话题,详细介绍了个人经验。

 

利佩芸老师进行模拟展示课制作专题培训

 

李丽辉老师做了研讨课制作通识培训,解读了参赛文件,明确研讨内容,展示参赛课例,推荐教学工具软件,分享了参赛锦囊,纠正了“过多关注信息技术而忽略了课程设计”的理解误区。

 

李丽辉老师进行研讨课制作专题培训

 

韦美仁老师就智慧学习云课分享了经验,理清了智慧学习云课的概念,明确参赛作品要求,指导说课,强调学科核心素养、教学理念、信息技术环境三者融合。

 

韦美仁老师进行智慧学习云课制作专题培训

 

通过听取学校领导的鼓励、期望和骨干教师的经验分享和知识讲座,在场的青年教师们表示获益匪浅。本次培训为我校青年教师辨明了教育改革的方向,指明了教育实践的道路,为促进青年教师更新理念、提升素养、实现自我提供了宝贵的经验,也将为推进学校信息化教学改革和提高课堂教学效率与教学质量发挥深远作用。

“青出于蓝而胜于蓝”,信息技术环境下的教学方式也应当与时俱进,借鉴传统教学模式的宝贵经验,发挥新时代的技术优势。青年教师更应当“让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光”。

 

 

图文:植  

审核:蒋柳红、廖玉玲

编辑:阙剑霞

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让信息技术走进课堂,让理想在实践中升华——柳州二中青年教师信息技术与学科教学深度融合培训活动
作者:  作者:佚名  |   来源:来源:本站原创  |  
发布时间: 2021-06-02 点击数: 808

为了深化课堂教学改革,在教育新形势下打造智慧课堂,引导青年教师在教育教学技能上学习新型信息技术,促进青年教师专业成长与发展, 2021年5月27日晚,我校开展了“青年教师信息技术与学科教学深度融合”培训活动。活动由我校教师发展中心、教务处、科研处联合组织,全体青年教师参与此次活动。

活动开始,覃卫东校长传达了《关于组织参加第十九届全国中小学信息技术与教学融合创新展示与培训活动的通知》和《柳教办〔2021〕23号关于组织参加2021年全区中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动的通知》文件精神,并对青年教师提出了殷切的期望。覃校长希望青年教师要有自己的职业要求,在教学实践反思中获得进步,进而脱颖而出,希望青年教师树立正确的教学理念,改革教学方式,提升教育水平;同时,覃校长鼓励青年教师努力奋斗,实现自我成就。

 

覃卫东校长进行培训指导并对青年教师提出殷切期望

 

专题报告由我校在历届全国、全区中学信息技术与教学融合比赛中获得优异成绩的骨干教师主讲。粟丽妮老师基于教育环境与叶澜教授的“五实”理念,结合个人案例,详细地介绍了信息技术环境下教学创课的教学设计与技术运用定位、教学方法和基本思路。

 

粟丽妮老师进行信息技术与学科教学深度融合通识培训

 

蒋香玲老师从技术软件的选择、技术操作、注意事项等方面具体指导青年教师学习制作数字故事。

蒋香玲老师进行数字故事制作专题培训

 

黄曦老师围绕微课的类型、主题和素材的选择、拍摄与后期剪辑等内容分享了微课制作的经验,就个人参赛经历提出了“为什么要融合”以及“融合什么”的命题,指出“信息技术只是教学手段,而不是目的”。

黄曦老师进行微课制作专题培训

 

黄伊琦老师谈论了微课制作的前期准备工作、制作过程和参赛经验,重点介绍了参赛作品和比赛过程中需要关注的内容,并推荐了获取优秀课例的途径。

 

黄伊琦老师进行微课制作专题培训

  

利佩芸老师为在场青年教师做了模拟展示课制作通识培训,就如何选题、选择课型、修改课例、设计教学活动等话题,详细介绍了个人经验。

 

利佩芸老师进行模拟展示课制作专题培训

 

李丽辉老师做了研讨课制作通识培训,解读了参赛文件,明确研讨内容,展示参赛课例,推荐教学工具软件,分享了参赛锦囊,纠正了“过多关注信息技术而忽略了课程设计”的理解误区。

 

李丽辉老师进行研讨课制作专题培训

 

韦美仁老师就智慧学习云课分享了经验,理清了智慧学习云课的概念,明确参赛作品要求,指导说课,强调学科核心素养、教学理念、信息技术环境三者融合。

 

韦美仁老师进行智慧学习云课制作专题培训

 

通过听取学校领导的鼓励、期望和骨干教师的经验分享和知识讲座,在场的青年教师们表示获益匪浅。本次培训为我校青年教师辨明了教育改革的方向,指明了教育实践的道路,为促进青年教师更新理念、提升素养、实现自我提供了宝贵的经验,也将为推进学校信息化教学改革和提高课堂教学效率与教学质量发挥深远作用。

“青出于蓝而胜于蓝”,信息技术环境下的教学方式也应当与时俱进,借鉴传统教学模式的宝贵经验,发挥新时代的技术优势。青年教师更应当“让理想信念在创业奋斗中升华,让青春在创新创造中闪光”。

 

 

图文:植  

审核:蒋柳红、廖玉玲

编辑:阙剑霞

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