图文作者：高一语文组  彭思思 韦曼迪

苏霍姆林斯基曾说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话。”一个班级良好的文化环境对班级建设和学生发展具有重要影响。近日，我校高一年级组织开展班级文化建设布置活动，各班根据其特色进行文化布置，使班级面貌焕然一新。

精彩纷呈，润物无声

走进教室，除了统一的公告栏、黑板报之外，还有图书角、卫生角、学生作品展示、荣誉展示、目标展示等。师生们不仅有大处着眼，如建立班级各种常规制度、奖惩制度，订立班规班训；或创立学习小组、兴趣小组等，拉近同学之间的距离，调动同学们的积极性，增强同学们的上进心。而且从细处着手，关注到每个小小的细节，让班级环境文化布置形式优美，和谐融洽，让教室每个角落都生动起来，处处洋溢着文化学习的氛围。

如3班“拼三载春秋，搏一生无悔”，6班“为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下；为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁”；10班“进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尓精进而不觉”等，这些富有特色的班级标语激励同学们前进的脚步，“荣誉栏”记录着同学们进步的点滴，“理想树”鼓励同学们努力追求梦想，“艺术乐园”展现同学们的书画才能……班级的每一面墙变成“无声的导师”，让每一个角落成为无声胜有声的校园风景线。

群策群力，共创和谐

在此次班级文化建设中，老师和同学们共同发挥各种聪明才智，根据各自班级的不同理念，确立自己班级文化建设主题，精心对教室内外、墙壁黑板等进行设计和布置。每一间教室，都透露着新颖的构思，洋溢着创新的氛围。

除了老师和同学们全情投入，不少热心家长也积极配合，主动到学校为班级文化建设献力献策，使班级的每一个角落都美丽温馨，和谐融洽，闪耀着智慧的光芒。

班级文化是一个班级的灵魂，和谐美观的班级文化，体现了高一年级各班的班级特色及精神风貌。此次班级文化布置，营造了拼搏进取、奋发向上的校园文化精神，营造了健康向上、温馨和谐的学习氛围。

学校政教处对高一年级的班级文化建设进行了评比，结果为：

一等奖

4班   6班  13班   15班   22班    23班   25班 

二等奖

5班   7班   11班   14班   16班   17班    18班    

三等奖

1班  2班  3班    8班  9班  10班  12班   19班    20班   21班    24班    26班